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70、71(1)
上午的中医古籍又是当初坚决反对南乔转专业的周云初交的。他已经快要退休，对于中医的热爱却是毋庸置疑的，听说这学期的中医古籍是他特意跟系里申请下来要带的。这一届的学生带完，他也就退休养老了。
老教授是个非常刚烈正直的人，眼里容不得沙子，可是任何事都会直来直去，这件事在他那里过去了就是过去了，绝不会旧事重提。也从来不会因为任何人的前科就对他们搞差别待遇。
譬如南乔。
他当时甚至指着她骂，但是当她转进来之后，他发现她确实有心学习之后，就跟其他学生一视同仁了。
南乔其它学科不敢说，中医古籍她可是从幼儿园就开始在外公的监督下每天背诵的。背完一本就开始被外公教导着每天理解一定量的含义。
这样学下来，她读大学期间就在外公的医馆里干一些打杂的活儿，偶尔病人问题不大外公也会让她过去把把脉，说说自己看出什么来了，与医术上的东西融会贯通，实践与理论相结合。那些古医书《黄帝内经》《本草纲目》《千金方》《伤寒论》等等她全都倒背如流，而且可以针对其中任何一段侃侃而谈。
否则上次她发烧的时候也不会烧得迷迷糊糊的，回忆起了小时候外公抽查她背书背不好就打手心的事情，结果被叶重阑抓到把柄了。
这学期开的这门课程，南乔是有把握拿到优秀的成绩的。
在课上她的表现也的确如此。
坐在最前排认真听课，听周老教授讲到外公没有提到的新知识，她就记下来。如果是心里记得很牢固的，就再认真听复习一遍，不会走神想别的，但也不会再记一遍。
很快，戴着老花镜的周教授就发现了她的问题。他推了推眼镜，在黑板上写了一个专业词汇，将南乔叫起来回答问题。
南乔眼睛也不眨一下就胸有成竹地说个不停。
要知道这门课程是新开的，周教授给的那个词语也是他这节课的重点内容，还没开始讲，南乔越说，他一双苍老却不浑浊，只显得睿智的眼睛越来越明亮。
教室里其他人原本还吃了一惊，都在交头接耳，但听着听着也没有再说话了。他们的震惊比老师还要大得多——原本以为是个拿钱砸进x大混日子的花瓶小姐，学期末的考试不说门门挂科，应该都是六十分低分飞过才对。
没想到她竟然科科都是优秀。不是老师们走后门全都给她打了高分，要知道医学院还是很有几个有专业素养的老教授的。再说这种混日子的根本不在乎分数，只要给个及格能毕业就行。她自己都不在乎，老师们更没必要因为她的家世给她打高分。
那么她的高分都是真实的？自己考出来的？
班上至少有一半学生不相信。
于是在新学期南乔被好几个老师作为重点关注对象叫起来回答问题，夸奖之后，许多学生都开始盯着看她是不是真的会自己做作业，完成老师留下的问题。
很快他们就发现，她是真的很努力，每天都在看书，做笔记，查资料。除了寝室，去的最多的地方就是图书馆，或者直接去找几个老师问问题。
但是……也不至于周教授还没有讲授的新课程，她就已经预习得差不多了吧？
许多同学听着南乔的详细解说，心里都是这个想法。
当然也有认同她的努力成果的学生，其中之一就是班长梁若飞和曾经跟南乔借笔记的胆小内向女生裴晴。
很快的，南乔的问题回答完了。
周教授让她坐下之后，给予了高度赞扬，又开始围绕着黑板上那个词进行更加详细深入的讲述。
坐在南乔旁边的裴晴压低声音夸奖了一句：“南乔你好厉害！”她无论怎么看教科书，怎么泡图书馆，都还是这个样子。只勉强可以应付老师的提问，想要多加一些个人见解实在太难了。
如果她连这些都不会了，外公知道一定会拿那把厚厚的戒尺狠狠打她手心了吧？南乔笑了一下，没有说话。
很快上午课程结束。
南乔一边慢吞吞地收拾东西等着人潮散去，一边跟裴晴说话安慰她，鼓励她继续加油，肯定会有收获的。见裴晴一直沮丧地说自己一个从小立志学医的还不如她一个半路转专业过来的，南乔想了想，婉转地告诉她，她其实也是从小就喜欢中医，背了很多很多书，又有人讲课让她理解，这么多年才这样的。
裴晴可能真的有些迟钝，也没听到南乔说得人就是她自己，只是对于这种始终如一的坚持精神赞叹不已。
南乔又继续跟她随口聊，推荐了一些有用的书籍，听她说买不起的时候，她还让她去跟自己借。她如果没有在看的，都可以借给她。
两人聊着一起慢慢走出教室下了教学楼，南乔表示要回宿舍去，裴晴去食堂吃午饭，于是她们互相道了再见之后分道扬镳。
南乔没走几步，就见到一个白惨惨，真正弱不禁风就像林妹妹一样的女生走一步身体一颤，此时正哀哀怨怨地被人扶着朝自己走近。
因为她的气质和长相、神情，都与没有暴露之前的南乔是一个风格的。
南乔想也不想让开了几步。
那个扶着她的中年阿姨苦口婆心地劝道：“女儿啊，听妈妈的话，啊？你那老师都说了，那个什么叶老师，他是怎么也不会喜欢你的。你看，你在家的时候为了他吞安眠药自杀的事情你的辅导员也转告了他，希望他能去看看你。他都是一口回绝的。你说你惦记着这样对你无心的人，有什么用？”
老教授是个非常刚烈正直的人，眼里容不得沙子，可是任何事都会直来直去，这件事在他那里过去了就是过去了，绝不会旧事重提。也从来不会因为任何人的前科就对他们搞差别待遇。
譬如南乔。
他当时甚至指着她骂，但是当她转进来之后，他发现她确实有心学习之后，就跟其他学生一视同仁了。
南乔其它学科不敢说，中医古籍她可是从幼儿园就开始在外公的监督下每天背诵的。背完一本就开始被外公教导着每天理解一定量的含义。
这样学下来，她读大学期间就在外公的医馆里干一些打杂的活儿，偶尔病人问题不大外公也会让她过去把把脉，说说自己看出什么来了，与医术上的东西融会贯通，实践与理论相结合。那些古医书《黄帝内经》《本草纲目》《千金方》《伤寒论》等等她全都倒背如流，而且可以针对其中任何一段侃侃而谈。
否则上次她发烧的时候也不会烧得迷迷糊糊的，回忆起了小时候外公抽查她背书背不好就打手心的事情，结果被叶重阑抓到把柄了。
这学期开的这门课程，南乔是有把握拿到优秀的成绩的。
在课上她的表现也的确如此。
坐在最前排认真听课，听周老教授讲到外公没有提到的新知识，她就记下来。如果是心里记得很牢固的，就再认真听复习一遍，不会走神想别的，但也不会再记一遍。
很快，戴着老花镜的周教授就发现了她的问题。他推了推眼镜，在黑板上写了一个专业词汇，将南乔叫起来回答问题。
南乔眼睛也不眨一下就胸有成竹地说个不停。
要知道这门课程是新开的，周教授给的那个词语也是他这节课的重点内容，还没开始讲，南乔越说，他一双苍老却不浑浊，只显得睿智的眼睛越来越明亮。
教室里其他人原本还吃了一惊，都在交头接耳，但听着听着也没有再说话了。他们的震惊比老师还要大得多——原本以为是个拿钱砸进x大混日子的花瓶小姐，学期末的考试不说门门挂科，应该都是六十分低分飞过才对。
没想到她竟然科科都是优秀。不是老师们走后门全都给她打了高分，要知道医学院还是很有几个有专业素养的老教授的。再说这种混日子的根本不在乎分数，只要给个及格能毕业就行。她自己都不在乎，老师们更没必要因为她的家世给她打高分。
那么她的高分都是真实的？自己考出来的？
班上至少有一半学生不相信。
于是在新学期南乔被好几个老师作为重点关注对象叫起来回答问题，夸奖之后，许多学生都开始盯着看她是不是真的会自己做作业，完成老师留下的问题。
很快他们就发现，她是真的很努力，每天都在看书，做笔记，查资料。除了寝室，去的最多的地方就是图书馆，或者直接去找几个老师问问题。
但是……也不至于周教授还没有讲授的新课程，她就已经预习得差不多了吧？
许多同学听着南乔的详细解说，心里都是这个想法。
当然也有认同她的努力成果的学生，其中之一就是班长梁若飞和曾经跟南乔借笔记的胆小内向女生裴晴。
很快的，南乔的问题回答完了。
周教授让她坐下之后，给予了高度赞扬，又开始围绕着黑板上那个词进行更加详细深入的讲述。
坐在南乔旁边的裴晴压低声音夸奖了一句：“南乔你好厉害！”她无论怎么看教科书，怎么泡图书馆，都还是这个样子。只勉强可以应付老师的提问，想要多加一些个人见解实在太难了。
如果她连这些都不会了，外公知道一定会拿那把厚厚的戒尺狠狠打她手心了吧？南乔笑了一下，没有说话。
很快上午课程结束。
南乔一边慢吞吞地收拾东西等着人潮散去，一边跟裴晴说话安慰她，鼓励她继续加油，肯定会有收获的。见裴晴一直沮丧地说自己一个从小立志学医的还不如她一个半路转专业过来的，南乔想了想，婉转地告诉她，她其实也是从小就喜欢中医，背了很多很多书，又有人讲课让她理解，这么多年才这样的。
裴晴可能真的有些迟钝，也没听到南乔说得人就是她自己，只是对于这种始终如一的坚持精神赞叹不已。
南乔又继续跟她随口聊，推荐了一些有用的书籍，听她说买不起的时候，她还让她去跟自己借。她如果没有在看的，都可以借给她。
两人聊着一起慢慢走出教室下了教学楼，南乔表示要回宿舍去，裴晴去食堂吃午饭，于是她们互相道了再见之后分道扬镳。
南乔没走几步，就见到一个白惨惨，真正弱不禁风就像林妹妹一样的女生走一步身体一颤，此时正哀哀怨怨地被人扶着朝自己走近。
因为她的气质和长相、神情，都与没有暴露之前的南乔是一个风格的。
南乔想也不想让开了几步。
那个扶着她的中年阿姨苦口婆心地劝道：“女儿啊，听妈妈的话，啊？你那老师都说了，那个什么叶老师，他是怎么也不会喜欢你的。你看，你在家的时候为了他吞安眠药自杀的事情你的辅导员也转告了他，希望他能去看看你。他都是一口回绝的。你说你惦记着这样对你无心的人，有什么用？”